Obiettivi
Riconoscere e memorizzare a livello visivo il proprio nome, distinguendolo da quello dei compagni;
Riuscire a scriverlo, seguendo o copiando un modello dato, e successivamente in modo autonomo;
Comporlo sperimentando diverse forme e «materiali di scrittura»(timbri, lettere magnetiche, stencil);
Giocare a livello verbale con il nome, per iniziare a familiarizzare con i suoni che lo compongono.
Il contenuto
Il "mio nome" è un percorso che ha permesso ai bambini di avvicinarsi al « mondo delle scritte» attraverso un contenuto carico di significato, il loro nome appunto.
Ha rappresentato un' occasione stimolante per prendere confidenza con i materiali messi a disposizione nel nuovo angolo di sezione, appositamente predisposto per un approccio alla letto-scrittura e allo sviluppo del concetto di numero.
Il nome è diventato un «oggetto» iniziare a confrontarsi con giochi metalinguistici e metafonologici, ripresi e riproposti nel corso di tutto l‟anno scolastico.
Risorse
Utilizzo della moltiplicità di linguaggi fruibili nei laboratori della scuola dell' infanzia.
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Video realizzado dal team docente della sezione VERDE (Merici-VIlla) a documentazione del percorso multidisciplinare.